Dr. Inka Hähnlein

Angestellt, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Halle, Deutschland

Fähigkeiten und Kenntnisse

Quantitative Methoden
Forschungsmethoden
Lehr-Lernforschung
Projektmanagement
Instrumententwicklung
Erwachsenenbildung
Evaluation
Lehrerfahrung
Forschung
Planung
Englische Sprache
LehrerInnenausbildung
Bildungsplanung
SPSS
R Statistics
Datenanalyse
Statistik

Werdegang

Berufserfahrung von Inka Hähnlein

  • Bis heute 3 Jahre und 11 Monate, seit Juli 2020

    Wissenschaftliche Mitarbeiterin

    Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

    Pädagogische Psychologie

  • 5 Monate, Feb. 2020 - Juni 2020

    Referentin für Qualitätsfeststellung an Schulen

    Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt

    Evaluationskonzeption für Schulen in Sachsen-Anhalt, Externe Evaluation von Schulen

  • 1 Jahr und 4 Monate, Okt. 2018 - Jan. 2020

    Postdoctoral Researcher

    Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

    Planung und Durchführung von Forschungsvorhaben Projektmanagement, -verwaltung und -dokumentation Bedarfsermittlungen Konzeption, Planung und Durchführung von Prozessen der Wissens-Domänenmodellierung Planung, Gestaltung und Umsetzung von Workshops für Projektpartner Interdisziplinäre Wissenschaftskommunikation, Wissens- und Technologietransfer

  • 5 Jahre, Okt. 2013 - Sep. 2018

    Wissenschaftliche Mitarbeiterin

    Uni Passau, Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt empir. Lehr-Lernforschung

    Lehre (u.a. Forschungsmethoden, Umgang mit Heterogenität für Lehramtsstudierende und Master of Education), Forschung (u.a. Lehrerbildungsforschung)

  • 5 Jahre und 2 Monate, 2008 - Feb. 2013

    Consulting, Produktion

    ParaDocks Omnimedia

Ausbildung von Inka Hähnlein

  • 5 Jahre und 1 Monat, Okt. 2013 - Okt. 2018

    Erziehungswissenschaft

    Universität Passau

  • 2 Jahre und 3 Monate, Okt. 2010 - Dez. 2012

    Erziehungswissenschaft

    Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

    Educational Engineering, Design von Lernumgebungen für die Weiterbildung, Erwachsenenbildung, qualitative und quantitative Forschungsmethoden, Diagnostik in Schule und Weiterbildung, Projektmanagement, Organisationsentwicklung

  • 3 Jahre, Okt. 2007 - Sep. 2010

    Bildungsplanung und Instructional Design / Kognitionswissenschaft

    Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

    Lehr- und Lerntheorie, qualitative und quantitative Forschungsmethoden, Lernsoftwareentwicklung, Bildungsplanung, Design von Lernkontexten für Erwachsene, Personal- und Organisationsentwicklung

Sprachen

  • Deutsch

    Muttersprache

  • Englisch

    Fließend

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