Jan-Eric Scholten

Aufbau des Bereichs "Digitales Lernen und Zusamenarbeit" Konzeption und Moderationen von Veränderungsprozessen, Teamentwicklungen & Workshops; Interner Trainer und konzeptionelle Mitarbeit für unsere unternehmenskulturprägenden nationalen sowie internationalen Entwicklungsprogramme; Invidiuelle Beratung von Mitarbeitnenden

Die Masterarbeit beschäftigt sich mit der Frage: „Was sind aus betriebspädagogischer Sicht die Chancen und Herausforderungen von E-Learning Konzepten im Gesundheitswesen?“ Es werden die E-Learning Formen: WBT in Kombination mit LMS; Mobile Learning in Kombination mit „learning on demand“ und Blended Learning in Kombination mit dem Social Workplace Learning Ansatz auf ihre Wirksamkeit hin untersucht. Anschließend wird ein Konzept zur Einführung von E-Learning erarbeitet und empirisch untersucht.

- Konzeption eines Trainings für die dualen Studenten von HB zum Thema: Interconnected Retail - Multichannel Vertrieb - Konzeption eines Patenkonzepts für die dualen Studenten - Moderation einer dreitägigen Vortragsreihe für die dualen Studenten. - Konzeption und Durchführung eines Trainings zu Controlling - Konzeptionelle Überarbeitung der Einführungstage für die dualen Studenten - Vorbereitung, Teilnahme und Nachbereitung von Vorstellungsgesprächen

-Kunden- und Mitarbeiterschulungen (dm) für die cewe Fotobuch Software und den cewe Foto-Terminals -Qualitative Marktanalyse mit Kunden- und Mitarbeiterbefragung zu dem Thema „Fotosticker-Sofortdruck“ und „Bedienerfreundlichkeit der neuen Terminalsoftware“ für die Unternehmen dm und cewe - Auswahl der Standorte für die Foto-Paradies-Städtetour (2015) Standorttest und Kommunikation mit den dm Gebiets- und Filialverantwortlichen im Raum Süddeutschland für die Foto-Pardies Städtetour 2015

-Eigenständige Konzeption und Planung der Blended Learning-Schulung „Coach-the-Coach“ für Mitarbeiter_innen im Bereich Coaching für Kinder und Jugendliche -Erarbeitung eines Methodenpools für den Bereich Coaching (Digital + Analog) -Konzeption von zielgruppenadäquaten Methoden für den Bereich Coaching für Kinder und Jugendliche

Durchführung von ein- und mehrtägigen Erlebnis- und Outdoorprogrammen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Schwerpunkte der Programme lagen u.a. auf den Bereichen: Ausprägung des Gruppenverhaltens, handlungsorientiertes Lernen, Teambildung und Naturerfahrung

Arbeitsbereich Antidiskriminierung: Materialrecherche und Allg. sitzungsunterstützende Tätigkeiten -Arbeitsbereich Gewerkschaftliche Bildung: Unterstützung bei der Organisation und Durchführung von Seminaren mit den Themenschwerpunkten Work-Life-Balance und Train-the-Trainer

Pädagogischer Mitarbeiter im Kuckuckshaus Trier Betreuung von Kinder- und Jugendlichen mit tiefgehenden Entwicklungsstörungen und massiven Verhaltensauffälligkeiten

Berufs- und Betriebspädagogik, Wirtschaftspädagogik, Pädagogische-Psychologie, Lehren- und Lernen mit neuen Medien

Aus- und Weiterbildung, Sozialpsychologie, Soziologie