Morten Hunke

Als Klassenleitung einer 4. Klasse, mit einem hohen Anteil hochbegabter Kinder, unterrichte ich Deutsch, Englisch, Gesellschaftswissenschaften, Bildende Kunst und Sachunterricht

As the Chief liaison officer and editor for the CEFR Journal, I am in charge of discovering new potential contributors as well as reviewers and proofreaders. As part of the editorial team, I am involved in all the processes of abstract and draft submission, internal screening and editorial reviews, as well as managing the reviewing process and supporting and assisting prospective authors and other people involved.

International DER Test für den Zugang zu deutschen Hochschulen. Als Mitglieder wichtiger Testvereinigungen, wie ALTE, EALTA etc. g.a.s.t. steht für valide, verlässliche und faire Sprachtests und digital unterstütztes Sprachenlernen (Blended Learning). Meine Rolle umfasste v. a. Unterstützung von grundlegenden Change Projekten intern und nach außen Vertretung des Instituts auf Arbeitsebene in verschiedenen großen Kooperationsprojekten zur Digitalisierung und Internationalisierung.

Teaching at three different departments: English, Economics and Science & Engineering

Sprecher für Audioaufnahmen in der Computerspielbranche und Übersetzer (Englisch-Deutsch)

Ich berate die Firma in Einkaufsdingen auf dem skandinavischen und deutschen Markt für Satellitenfernsehen.

At the University's Center for English as a Lingua Franca (CELF) I teach two classes of first year education and early childhood education. Additionally, I hold tutorials for all students studying at CELF - any faculty, any level.

Within the University's Practical English programme I am teaching second year students from a number of faculties. The focus is on practical everyday skills in the language rather than correctness.

I taught students in the English department academic skills (note taking, writing), and at the School of International Politics, Economics, and Communication I taught a range of classes, largely focusing on oral skills: discussion, debate, presentation.

Im Rahmen des 'Project for the Promotion of Global Human Resource Development' der 'School of Foreign Languages', unter Finanzierung des japanischen Bildungsministeriums (文部科学省), arbeite ich im sog. iCoToBa Center daran japanische Studenten zum Auslandsstudium anzuregen und praktisch darauf vorzubereiten. Es wird starker Wert auf Alumniarbeit und Einbindung von Rückkehrern gelegt. Der Sprach- und interkulturelle Unterricht ist maßgeschneidert für Studenten mit die einen Auslandsaufenthalt anstreben.

Ich unterrichte Germanistikstudenten des 1., 3. und 4. Jahres in allgemeinen Deutschkursen.

In einem Abendkurs für Anfänger unterrichte ich einmal die Woche Deutschstudenten auf dem Hiyoshi Campus.

In zwei unterschiedlichen Fakultäten/Abteilungen unterrichte ich Studenten verschiedener Jahre. Im English Department unterrichte ich Studenten in Mitschriften und bei den Hörfertigkeiten. In der School of International Politics, Economics, and Communication (SIPEC: http://www.sipeb.aoyama.ac.jp/) unterrichte ich Studenten des ersten Jahres in öffentlichem Sprechen, Präsentationen halten, Diskussionen und Debatten führen, also einer Reihe unterschiedlicher mündlicher Fertigkeiten.

Ich unterrichte Germanistikstudenten des ersten und zweiten Jahres

In fortgeschrittenen Kursen für Schwedisch unterrichte ich Sprech- und weitere mündliche Fertigkeiten

Ich habe Klassen in deutscher Geschichte, auf Mittelstufenniveau normale Klassen, Anfängerklassen und Privatschüler unterrichtet. Zusätzlich habe ich gelegentlich Sonntagsseminare zu akademischen Themen gehalten.

In Privatstunden helfe ich Lernern ihre Zielsprache zu verbessern.

Entwerfen von Selbstlernpodcastmaterialien und Sprecher für Schwedisch. SwedishPod101 geht im Herbst 2011 online: http://www.swedishpod101.com/

Student/Sprachassistent (teaching assistant) on a Comenius scholarship: Swedish Lingustics; independent language classes taught and study trip to Germany organised and supervised

angewandte Linguistik, Fremdsprachenerwerbsforschung, Didaktik/Methodik des Fremdsprachenunterrichts

Exchange student on a DAAD scholarship: Irish English, Celtic Englishes, dialect studies, ancient, medieval and modern Irish history, Irish Gaelic (Gaeilge)

anglistische Linguistik, Dialektforschung, Soziolingusitik, Phonetik, Phonologie, Prosodie, neuere deutsche Geschichte, angewandte Computerlinguistik