Dr. Alessandro Dall'Acqua

Angestellt, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Universität Basel

Abschluss: Doktorat, Universität Zürich

Freiburg im Breisgau, Deutschland

Fähigkeiten und Kenntnisse

Projektmanagement
Didaktische Kenntnisse
E-Learning
Konzeption von Bildungsangeboten
Curriculumentwicklung

Werdegang

Berufserfahrung von Alessandro Dall'Acqua

  • Bis heute 4 Jahre und 5 Monate, seit Jan. 2020

    Wissenschaftlicher Mitarbeiter

    Universität Basel

    Vizerektorat Lehre, Ressort Learning and Teaching, Hochschuldidaktik

  • 2016 - 2019

    Wissenschaftlicher Mitarbeiter

    Kompetenzzentrum Evaluation in der Medizin BW, Medizinische. Fak. Freiburg

    Wissenschaftliches Arbeiten und Publikationen im Bereich Curriculumentwicklung: NKLM & NKLZ; Wissenshchaftliche Handlungskompetenz(en); Interprofessionalität; NKLZ, gelehrtes und gelerntes Curriculum in der Zahnmedizin (doi:10.3205/18gma165); Lehre und Prüfung praktischer Fertigkeiten (doi:10.3205/18gma198) Projektmanagement Lehr- und Beratungstätigkeit Gremienarbeit und Moderation von Arbeitsgruppen Öffentlichkeitsarbeit

  • 2015 - 2016

    Wissenschaftlicher Mitarbeiter

    Universität Zürich, Institut für Erziehungswissenschaft

    Assistent am Lehrstuhl für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität Zürich (Pensum 70%) Interessenschwerpunkte in der Forschung: Pragmatismus (John Dewey), Bildung und Demokratie, Bildungstheorie, Wissenschafts- und Erkenntnistheorie

  • 2014 - 2015

    Wissenschaftlicher Mitarbeiter

    Universität Basel

    Studienangebotsentwicklung, Vizerektorat Lehre und Entwicklung der Universität Basel (Pensum: 50%) Bereiche: Studienangebotsentwicklung, Kommission Lehre, Lehr- und Hochschulentwicklung

  • 2013 - 2014

    Hilfsassistent

    Universität Basel

    Hilfsassistent, Curricula Entwicklung, Vizerektorat Lehre und Entwicklung der Universität Basel

  • 2011 - 2014

    Betreuer

    Bürgerspital Basel

    Betreuer im sozialpädagogischen Bereich (Abteilung: Wohnen Berufliche Massnahmen)

  • 2013 - 2013

    Tutor

    Pädagogische Hochschule FHNW

    Tutor im "Basiskurs Forschungsmethoden/Statistik" für die Studierenden des Masters in Educational Sciences der Universität Basel und der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz. Dozierende: Dr. Carmine Maiello

  • 2011 - 2011

    Übersetzer

    Verlag BFS edizioni - Libercoop, Pisa (Italien)

    "100 e più buone ragioni contro il nucleare", Giorgio Ferrari, BFS Edizioni, Pisa; 2011. (Als Übersetzer des Buches: 100 Gute Gründe gegen Atomkraft © 2009-2010 ews (ElektrizitätsWerken Schönau) https://www.amazon.de/100-buone-ragioni-contro-nucleare/dp/888941359X

  • 2010 - 2011

    Bürokraft

    Ingenieurbüro Tjaden Integrale Planung für Technische Gebäudeausrüstung

  • 2010 - 2010

    Praktikant

    ArtMedia Verlagsgesellschaft GmbH

    Kulturredaktion

  • 2009 - 2009

    Dolmetscher

    Lokale Einrichtung des Gesundheitswesens Nr. 10 Ostvenetien

    Dolmetscher und Mitarbeiter in der Verwaltung der Notaufnahme in Caorle für die Azienda Socio Sanitaria Locale Nr. 10 „Veneto Orientale“ (Lokale Einrichtung des Gesundheitswesens Nr. 10 Ostvenetien)

Ausbildung von Alessandro Dall'Acqua

  • 4 Jahre und 2 Monate, Feb. 2015 - März 2019

    Erziehungswissenschaft

    Universität Zürich

    Die Bildung des moralischen Selbst: zur Rekonstruktion der Pädagogik des Werdens bei John Dewey. 2018, University of Zurich, Philosophische Fakultät ( https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/168659/ )

  • 2012 - 2014

    Educational Sciences

    Universität Basel, Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz

    Bildungstheorie und Bildungsforschung

  • 2005 - 2008

    Philosophie

    Università Ca´ Foscari Venezia

    Master of Arts in Theoretische Philosophie, Philosophie der Kunst und Philosophie der Kommunikation

  • 2002 - 2005

    Philosophie

    Università Ca´ Foscari Venezia

Sprachen

  • Deutsch

    Fließend

  • Italienisch

    Muttersprache

  • Spanisch

    Fließend

  • Englisch

    Fließend

  • Französisch

    Grundlagen

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