Laura Neufang

Am Instut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Berufspädagogik mit Schwerpunkt Technikdidaktik (BPT): - Unterstützung bei der Konzeption und Durchführung von synchronen online (Lehr-) Veranstaltungen, Workshops und Schulungen - Unterstützung in der Erstellung von Unterlagen für (Lehr-) Veranstaltungen - Unterstützung bei der baden-württembergweiten Erhebung von Evalutionsdaten - Unterstützung in der Aufbereitung und Auswertung von wissenschaftlichen Erhebungsdaten

- Vor- und Nachkalkulation von Projekten - Kostenstellenauswertung - Kostenplanung - Spanende Fertigungsverfahren: Sägen, (CNC-) Fräsen, (CNC-) Drehen - Werkzeugfertigung: Schleifen, Erodieren - Montage / Umformende Fertigungsverfahren: Montage von Baugruppen, Gesamtmontage von Maschinen - Konstruktion: 3D Konstruktion mit Inventor

- Daimler-Bildungsinitiative Genius - Moderation und Leitung von Technik-Workshops für Kinder und Jugendliche - Betreuung von Informationsständen auf bundesweiten Messen und Veranstaltungen - Kundenberatung im Bezug auf das Produktportfolio von Genius

Unterstützung bei Planung und Durchführung von Kundenprojekten im Bereich der Elektromobilität

- Unterstützung bei Planung und Durchführung von Projekten im Bereich der Elektromobilität - Pflege der aktuellen Projektzahlen und -kosten - Organisation von abteilungsübergreifenden Sitzungen und deren Moderation - Mitarbeit in TaskForces zur Erarbeitung kundenspezifischer Lösungen

Die Vertiefung in den Bereichen Medizintechnik, Informatik, Erneurbare Energien und den biologischen Teilbereichen Virologie und Pathophysiologie ermöglicht die Analyse technischer Problemstellungen, deren adressatenbezogene Aufbereitung und das Aufzeigen von Lösungsalternativen an der Schnittstelle von Mensch und Technik auf der Basis von fundiertem Fachwissen. Masterarbeit Institut für Medizingerätetechnik: "Entwicklung einer mobilen Sensoreinheit zur Erkennung von unbewusstem Zähneknirschen"

Technik ermöglicht uns Fortschritt und nimmt in einer zunehmend technologisierten Welt einen immer höheren Stellenwert ein. Gleichzeitig stellt sie uns z.B. mit Blick auf den globalen Digitalisierungsprozess vor immer neue Herausforderungen. Das NwT-Studium fördert durch seine Interdisziplinarität aus Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaften, Soziologie und Fachdidaktik innovatives und lösungsorientiertes Denken an der Schnittstelle zwischen Mensch und Technik.