
Sabine Pabel
Fähigkeiten und Kenntnisse
Werdegang
Berufserfahrung von Sabine Pabel
- Bis heute 25 Jahre und 4 Monate, seit 2000
Praxisinhaberin, Traumatherapie/SE + Arbeit am Tonfeld
Praxis für Traumatherapie/Somatic Experiencing & Kunsttherapie/Arbeit am Tonfeld
Einzeltherapie + Beratung Persönlichkeitsentwicklung heilkundliche Psychotherapie Traumatherapie / Somatic Experiencing tiefenpsychologisch fundierte Kunst- und Gestaltungstherapie Arbeit am Tonfeld (traumaspezifische Begleitung) Entwicklungsbegleitung von Kindern (Arbeit am Tonfeld) Therapie von Kindern nach Trauma (Arbeit am Tonfeld) Einzel-Supervison für Kunsttherapeuten, Egotherapeuten
- 2004 - 2004
Berater
Wildwasser e.V.
Einzelberatung von Frauen nach sexualisierten Gewalterfahrungen in der Kindheit Initiierung und Begleitung von Selbsthilfegruppen Anleitung von Gruppen zur Selbstermächtigung, Selbstwahrnehmung, - Selbstfürsorge, - Körperwahrnehmung, nutzen von Kreativität als Ressource, Regulierung
- 1994 - 2000
Ergotherapeutin
Kinder- und Jugendambulanz Integral, Berlin
Einrichtung, Aufbau und Etablierung eines sozial pädiatrischen Zentrums im Team in Berlin, Friedrichshain/Mitte Entwicklungsdiagnostik, Durchführung ergotherapeutischer, sensomotorischer und kunsttherapeutsicher Einzel- und Gruppentherapie mit Kinder mit Entwicklungsverzögerungen, psychischen Auffälligkeiten, nach Gewalterfahrungen, - Vernachlässigungen
- 1992 - 1993
Ergotherapeutin
Immanuel Krankenhaus, Spezialklinik f. Orthopädie, Rheumatologie, Naturheilkunde
Ergotherapeutische Behandlungen in der stationären Rheumatologie: funktionlle Einzel- und Gruppentherapie, Gelenkschutzinformation, Hilfsmittel- und Schienenanfertigung
- 1986 - 1986
Restauratorin
Niedersächsisches Museum für Ur- und Frühgeschichte Hannover
- 1983 - 1985
Goldschmiedin
Goldschmiede Büchse + Goldschmiede Mersmann, Hannover
Schmuckentwurf, - Anfertigungen, -Reparaturen, Verkauf
Ausbildung von Sabine Pabel
- 2011 - 2015
Kunsttherapie, Traumatherapie, Psychotherapie, Persönlichkeitsentwicklung
Arbeit am Tonfeld n. Prof H. Deuser
die Entwicklung der Haptik die Arbeit am Tonfeld als Entwicklungstherapie für Kinder die Arbeit am Tonfeld als Traumatherapie für Erwachsene
- 2011 - 2011
Tanztherapie + Kunsttherapie
Tanztherapie auf der Basis von Anna Halprins Life/Art Process
der Life/Art Process n. A. Halprin ist auf der Basis von Gestalt Therapie entstanden. Er beschreibt einen fünf stufigen Prozess, (Identifizieren, Konfrontieren, Lösen, Verändern, Wachsen), der die Entwicklung + Entfaltung der Persönlichkeit im Erfahrungsraum des Tanzes in den Vordergrund stellt.
- 2010 - 2010
Traumatherapie, Kunsttherapie
B. Gromes / Traumatherapeutische Konzepte in der Kunsttherapie
- Störungsmodelle + Diagnostik traumainduzierter Störungsbilder - Behandlg. von Pat. m. PTBS in der Kunsttherapie - Behandlg. v. Pat. m. komplexen PTBS + Dissoziation - n. multiplen o. frühkindl. Trauma i. d. Kunsttherapie - unter Bezugnahme zu konkreten Fallbeispielen aus der eigenen Praxis
- 2009 - 2009
Traumatherapie
Bindungsstörungen und Trauma, D.Poole-Heller
Bindungsstile und Trauma Überlebenskonzepte und deren Entwicklungschancen
- 2008 - 2011
Traumatherapie
Traumatherapie/ Somatic Experiencing n. Peter Levine
Mit Somatic Experiencing wird das traumatische Ereignis körperlich und geistig „neuverhandelt“. Dabei ist nicht das Ereignis selbst entscheidend, sondern die Reaktionsweise des Nervensystems, d.h. wie die physiologischen Regulationskräfte des Nervensystems mit der Bedrohung fertig geworden sind.
- 2004 - 2004
Heilkundliche für Psychotherapie
Heil- und Lernpraxis für Psychotherapie
Psychiatrische Krankheitslehre, Gesetzeskunde
- 1 Monat, Juli 2000 - Juli 2000
Körpertherapie/Körperarbeit
School of Body-Mind-Centering, Amhest/US
reflexes, righting reactions, equilibrium response (Reflexe, Stellreaktionen, Gleichgewichtsreaktionen) Therorie und Selbsterfahrung
- 1998 - 2015
Authentic Movement (Bewegte Imagination)
RIT Basisgruppe Berlin, berufsbegleitende Fortbildung in Tanztherapie
Selbsterfahrung in der Gruppe, bewegte Imagination - Authentic Movement - die Rollen des Bewegers + des Zeugen in der Gruppe in Praxis + Reflektion - Selbstwahrnehmnung in der Rolle des Movers + der Witness - wertfreies, beschreibendes, wahrnehmendes Sprechen
- 1997 - 1998
Fortbildung in Sensomotorische Wahrnehmnungförderung
Institut für Kindesentwicklung, Hamburg
Neuro- + Sinnesphysiologie, normale sensomotorische Entwicklg. v. Kindern, Sensomotorische Diagnostik + Differenzialdiagnostik v. Entwicklungsstörg. Therapieplanung + Durchführung, Selbsterfahrung + Bewegungswahrnehmung, Therapie unter Supervision
- 1995 - 2000
Klinische Kunsttherapie, tiefenpsychologisch fundiert
Deutscher Arbeitskreis klinische Kunst- und Gestaltungstherapie e.V.
2 Jahre kunstth. Selbsterf. i. d. Gruppe, 360 Std. analytische Einzel-Selbsterf., Theorie, Methodik + therap. Techniken, Gruppendynamik (sozial- + tiefenpsych. Aspekte), tiefenpsych. Entwicklungslehre, Entstehung + Formen psych. Erkrankungen, Supervision (method/institut/Rollenaspekt), Fallarbeit
- 1987 - 1991
Ergotherapie
Fachschule für Ergotherapie an der Karl-Bonhoeffer Nervenklinik, Berlin
jeweils dreimonatige Praktica: Akut-, Geronto-, tagesklinischen-, geschlossenen Psychiatrie, Kinder- , Jugendpsychotherapie, stat. Psychotherapie, Neurologie, Zuverdienstfirma f. psych. Kranke, psychiatr. Wohneinrichtung, Arbeitstherapie, Intergrations-Kita
- 3 Monate, Jan. 1986 - März 1986
Praktikum im psychiatrischen Landeskrankenhaus Wunsdorf bei Hannover
Akutpsychiatrie, Gerontopsychiatrie, Ergotherapie
- 1980 - 1983
Goldschmiedin
Sprachen
Deutsch
-
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