Alicia Menninger
Angestellt, Referentin HR Development, Preh GmbH
Bis 2022, Empowerment-Coach für Business Coaching & Life Coaching, Würzburger Akademie für Empowerment-Coaching (WAEC)
Bad Neustadt a.d.Saale, Deutschland
Werdegang
Berufserfahrung von Alicia Menninger
Bis heute 2 Jahre und 1 Monat, seit Mai 2022
Personalentwicklung | Coaching | Training
Alicia Menninger
Ich begleite Unternehmen, Teams und Einzelpersonen als Personalentwicklerin, Coach und Trainerin bei der Umsetzung ihrer individuellen Veränderungsprozesse. Angebot: Einzelcoaching, Teamentwicklung/-coaching, Trainings, Workshops und Impulsvorträge - Im Umkreis der Rhön und online -
Projektleitung Einführung SAP SuccessFactors "Learning", Konzeption, Implementierung und Durchführung individueller Trainingsmaßnahmen, Workshops und Austauschformaten aller Managementebenen und Fachbereiche, Beratung und Coaching der Führungskräfte, Mitarbeitenden und Teams, Organisation, Planung, Durchführung und Nachbereitung verschiedener Personalentwicklungsmaßnahmen und -konzepte
Inhaltliche und didaktische Konzeption des Trainingskatalogs zur internen Kommunikation der Weiterbildungsmaßnahmen, Aktive Unterstützung bei alltäglichen Aufgaben der Personalentwicklung
Betreuung und Weiterentwicklung des Praktikantenprogrammes students@zf, Aktive Unterstützung bei der Planung, Durchführung und Nachbearbeitung von Weiterbildungsmaßnahmen, Mitarbeit an Projekten und Prozessen, Eigenständige Pflege der SAP Learning Solution (LSO)
2 Monate, Sep. 2015 - Okt. 2015
Praktikantin Berufliche Weiterbildung
Fahrzeugakademie Schweinfurt
Ausbildung von Alicia Menninger
1 Jahr, Mai 2021 - Apr. 2022
Empowerment-Coach für Business Coaching & Life Coaching
Würzburger Akademie für Empowerment-Coaching (WAEC)
3 Jahre und 6 Monate, Apr. 2017 - Sep. 2020
Erwachsenen- und Weiterbildung
Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Personalentwicklung, Changemanagement, Berufliche- und Betriebliche Weiterbildung, Seminarkonzeption- und gestaltung Didaktik und Methodik, Forschung; Masterarbeit zum Thema "Führen ohne Disziplinarverantwortung: Eine qualitativ-inhaltsanalytische Studie zur Erhebung des Qualifizierungsbedarfs im Kontext der innerbetrieblichen Führungskräfteentwicklung" bei der Preh GmbH
3 Jahre, Okt. 2013 - Sep. 2016
Pädagogik und Sonderpädagogik
Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Bachelorarbeit zum Thema "Erwachsenengerechtes Lernen: Lernprozesse in der beruflichen Weiterbildung am Beispiel der Fahrzeugakademie Schweinfurt"
Sprachen
Deutsch
Muttersprache
Englisch
Fließend