Dr. Katharina Heyna

Ich bin zum einen in der Lehre tätig, zum anderen arbeite ich im Projekt „Individualisierung durch Mentoring“ (Teil des bundesweiten Forschungsverbunds „Leistung macht Schule“). Hierbei unterstütze ich die teilnehmenden Schulen bei ihrer Schulentwicklung und forsche zum Thema Mentoring und Begabungsförderung.

Ich konzipierte eigenverantwortlich für die Virtuelle Hochschule Bayern ein E-Learning-Seminar im Bereich Deutsch als Fremdsprache. Dabei zählten sowohl die fachliche Recherche als auch die Erstellung von interaktiven Videos und die Einbettung der Kursinhalte in eine Online-Plattform (Moodle) zu meinem Aufgabenbereich.

An der Universität Regensburg unterrichtete ich sowohl ERASMUS-Studenten als auch Studienbewerber, die dauerhaft in Deutschland bleiben möchten, in Deutsch als Fremdsprache. Das Arbeiten in einem internationalen Umfeld machte mir großen Spaß. Dabei legte ich großen Wert auf ein angenehmes Lernklima, angemessene Prüfungen sowie einen handlungsorientierten und kommunikativen Unterricht.

In meinem Lehramtsstudium eignete ich mir sowohl vertiefte Kenntnisse in meiner Fächerkombination an, als auch die theoretischen Grundlagen der didaktischen Aufbereitung und pädagogisch-psychologischen Voraussetzungen von Lernprozessen. Danach leistete ich das zweijährige Referendariat an verschiedenen Gymnasien in Bayern ab. Beide Staatsexamina bestand ich mit Auszeichnung.

Während meines Auslandspraktikums sammelte ich wertvolle Erfahrungen in der Unterrichtspraxis im Bereich Deutsch als Fremdsprache. Ich erhielt in La Paz jedoch nicht nur Einsicht in ein fremdes Bildungssystem, sondern musste auch meine Teamfähigkeit und Eigeninitiative beweisen.

Ich promoviere in Deutscher Sprachwissenschaft zum Thema „Untersuchungen zur Wortgeografie Nordostbayerns“. Die Arbeit übernimmt Ansätze aus den linguistischen Teildisziplinen Dialektgeografie und Dialektometrie.

Germanistik mit den Schwerpunkten Varietätenlinguistik, Dialektologie und Didaktik; Katholische Theologie, Spanische Philologie